校園氣象站具有一定的科普性質，一般在校園中規劃和安裝，為了讓同學們增加科學知識，提高研究精神，拓展課外內容，也通過校園氣象站數據的監測反饋，了解到大自然中看得見和看不見的事物都是以什么樣的形式展示的。比如說通過風速風向，可以知道看不見的抽象的風，也有了理性的客觀的數據。比如說光照會產生輻射，那么通過輻射數據的監測，可以了解光照的強度到底有多大，也有了客觀的數據作為依據。

　　校園氣象站的傳感器包括環境溫度、濕度、風速、風向、氣壓、雨量傳感器、蒸發量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器（可根據需求選配）。也可以根據學校的拓展知識大綱進行規劃設計校園氣象站配備的傳感器。

　　產品特點：

　　符合中國氣象局《地面氣象觀測規范》

　　貼心的家?；ネǚ肇S富的科普教學應用

　　專屬的校園生活指數趣味性科普實踐園地

　　精準的校園環境測量及時的防災減災預警

　　優化校園科技教育環境增強地理實際觀測能力

　　校園氣象站廣泛應用于：科研院所、科技展覽館、中小學科普、大學教學實踐